第一篇：社会实践报告-关于在县法院的社会实践报告
大学社会实践考核表
实 践 课 题关于在县法院的社会实践报告
姓名教育层次
学号分校
专业法学教 学 点
指导教师日期
关于在县法院的实践报告
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。法院工作是专业性极强的工作，司法的实质是将法律理论运用于具体的社会实践，因而扎实的法学理论知识是成为一名合格的司法工作人员的重要前提。只有在工作中不断地加强法学理论的学习，才能为自己做好本职工作奠定坚实的基础。
这次实习的总要求是接触社会，了解国情民意，培养为人民服务的思想和艰苦奋斗的精神。正确认识自我价值，巩固所学法学理论知识，培养锻炼实际工作能力和专业技能。我的实习起止时间定为2014年5月20日至6月10日，实习场所是在河北省成安县法院。
在法院和指导教师的安排下，我们的实习任务主要包括：参观法院，了解法院的信息化建设情况，旁听庭审，参加座谈会，与法院领导进行关于法律问题的讨论等。
实习期间，我接触了一些的案件，通过参加这些案件的讨论分析，我对原本掌握不扎实的法律基本知识有了生动形象的理解，让我认识到，只有通过理论知识与现实案件相结合，才能更准确的掌握法律的
内涵。这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，其收获和意义可见一斑。
通过这个实习，我获得了许多难得的法学相关工作的工作经验，对于案件的管辖、受理、适用法律、起诉上诉等有了进一步的了解，更加深刻的体会到中国法治社会的现状，中国国民法律素质的高低。
这其中有一天的实习经历给我留下了深刻的印象。这是我们第一次真正的做到审判庭旁听席的位置上来听取民事案件的审理。那天开庭审理的是一个比较简单的担保合同纠纷案。原告一方是一个合作信用社，被告则是两家公司（信发集团、浩申公司），及邯郸市国资委，还有6个自然人（未到庭）。在审判正式开始前，首先核对当事人身份，及代理人代理权限，之后宣布开庭。根据《民事诉讼法》规定的案件审理流程，确认是否回避，随即开展法庭调查。在原告递交起诉状，被告递交答辩状之后，法官总结了案件争议焦点：1、原告诉讼是否存在错误；2、信发集团是否应承担担保责任？3、邯郸市国资委是否将浩申公司资产转移至自己名下？是否承担连带责任？4、本案是否应当中止审理？在提出这四个争议问题之后，原告进行举证，被告质证。最后，由当事人做最后陈述，法官宣布休庭。
我被庭审这个环节深深地震撼了。它不仅有严肃的法庭气氛，更重要的是法律程序和法庭辩论。合理的法律程序可以产生、维持、甚
至强化优良的法律的公信力，使其在提供“合理”的论辩中的说服力得到增强。也让我了解到法律程序的内在价值，公平、秩序、理性和效率。法庭辩论让我感受到的也不只是法官缜密的思维，律师、公诉人的语言逻辑能力和口才，还有证据的重要性。没有合法的真实的准确的证据，法律是不予认证的。即使犯罪嫌疑人互相指证，但没有确凿的证据加以证明，还是不能得到法律上的判证。虽然我们没有听到最后宣判的结果，但是整个民事诉讼过程已经印证了我们在课本上学到的东西，是一次很好的将知识应用于实践的过程。
那天下午我们还与立案庭李庭长进行了一场关于审判工作全貌的座谈会，分别介绍了审判权在法院的运行情况、对审判权的监督并从实践角度提出了一些学习的建议。我们把看到的和自己学到的知识理论联系起来,进行总结和对比，看看自己在什么地方有误区,看看自己的理解和实际的意义差多少差在什么地方。
本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对国际法有了进一步的掌握；此外，我还结交了许多法官和律师老师，他们对于我的实习提供了良好的环境和悉心的指导，在指导我理论学习的同时，也教了我很多做人的道理。
在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。在学校以为自己学得不错，一旦接触
到实际，才发现自己知道的东西老化并且模式化，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。通过实习，我在我的专业领域获得了实际的工作经验，反思检验巩固了自己学习的知识，同时也为自己以步入社会参加社会实践活动积累了经验，打开了一扇门。
这一个月的实习，有困惑，有感动，有迷茫也有反思。对一些现实中的案件与所学东西有较大的出入时，会困惑；面对平易近人的司法局的同事，面对每一个质朴渴望得到帮助的群众，会感动；遇到社会上的一些不好的风气，实实在在的去面对一些暴力案件，离婚案件时，心里有一种说不出的难受和迷茫；而对于在实习期间关于纯粹的法学理论及法律事务方面的问题，我又会积极的反思和总结。短短的一个月，所见到听到学到的东西并不是一篇文章所能概括完，有一些东西还需要更深入更长久的思考和回味。我想这种总结反思回味会对我以后的做人，法学学习，职业生涯产生很多正面的影响。
时光飞逝，短短的一个多月的实习就结束了。感谢成安县人民法院给我提供的实习场所和在实习过程中给我的帮助，使我学到了很多书本上学不到的知识。.感谢我的学校邯郸电大为我提供的这个难得的实习机会，感谢你们为我的顺利实习所提供的帮助和努力。通过实习，我在法学领域获得了非常珍贵的实际的工作经验，检验并巩固了自己本科学习的知识水平。
第二篇：2014社会社会实践报告格式
2014社会社会实践报告格式
系部名称：专业： ______年级______ 班级：_________姓名： _____学
号:____
实践单位： xxxx有限公司
实践时间： 2014 年--月--日至2014年--月--日共 --天
实践报告正文
一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
四、实践总结或体会：用自己的语言对 ……此处隐藏4753个字……至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情义深深打动，同时感到肩上的沉甸甸的责任。从他们身上看到了自己父母的影子，从小自己也是很烦躁父母一直催促着自己学习，而现在理解的父母的苦心，谁不想有一个快乐的童年，可是社会竞争太大啊，少壮不努力，老大徒伤悲！希望在学习中让她体会到快乐。对于没有教学经验的我，真的是一个巨大的挑战！
她，稚气未脱的脸上总是挂着笑容，梳着马尾辫，典型的一副学生样。很可爱的孩子，这是她给我的第一印象。家教的第一天，我打算充分的了解一下她，不断的和她谈论着，希望能和她做朋友，这样在教学中，是以一种平等的姿态在教学，大家都不会有压力。在谈话中，我发现现在的孩子都很成熟，有自己的想法，和自己小时候不一样，一天就只知道玩。虽然从家长口中了解到她有厌学情绪，但是从她语言中了解到她对自己未来的发展有过思考，知道学习的重要性，可是为什么会出现以上情况呢？通过了解，原来她对学习本来是有兴趣的，由于父母为她报名了很多补习班，周末都没有时间玩耍，导致她在学校根本没有心情学习，而且父母期望过大，考试发挥失常。我很了解她的心情，自己初中也是这样过来的，我用自己的经历向她叙说，帮助她改正学习态度，并且有勇气去向父母说明自己的想法，选择有利于自己的补习班。
我制定出了时间表和学习计划表，并且询问了她的意见，我觉得兴趣是学好的关键 ，没有兴趣的学习是无效的。每天早上从8点30开始，上到12点，开始她有些反感那么长的学习时间，但我跟她叙说了为她争取的一下午的玩耍时间，她立刻就兴奋了。早上先朗读英语课文，背一个单元的英语单词，为她讲解一下单词和短语，说真的，她的口语发音还是很标准的。我会准备只有15道题的小卷子，做完后，休息半小时。学习要劳逸结合嘛。
在这中间休息的时间里，她会询问大学里的生活，聊一些课外的话题，包括韩国明星、潮流前线、网络游戏。对于她说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和她一起分析这些流行文化，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现她的见解很独特，同时在我的引导下，他也能有更多更正面的阐述，而不是像以前一样盲目地追寻。我会向她描述我曾经去过的地方，鼓励她以后要多出去走走，不要把眼光局限在这里。我告诉她：学习也是一样，你不光光是学习那个知识，而且要学会把它运用在生活中。做到学以致用。在教她的过程中，我也在学习，并且克服自己身上的毛病，例如每天上午要去做家教，迫使我改掉假期睡懒觉的习惯，在讲课时改掉暴躁的脾气，心平气
和地讲解（这个真的困扰了我很久，本人平时性格暴躁），晚上回家还要准备一下第二天的课程，还在网上查询一些比较有趣又有效的教学方式。
当然，其中也有一些挫折。她听课时，时常会走神，听课效率不高，不喜欢记笔记。我清楚地知道：懒汉在学习上是绝对吃不开的。于是，我三番五次地告诫她，一定要改掉懒惰的恶习。但是，他实际是“阳奉阴违”，也许他不愿尝试那种转变的痛苦吧。 他有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他讲解了几道英语习题，中等难度。她听课时，显得有些吃力。我讲完后，问她是否还有疑问。她点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我把那几道习题拿出来，让她去做。结果，她几乎是“全军覆没”。当时，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是她的原因？不管怎样，有一点很清楚：那几道习题，她根本没听懂。但他为什么撒谎呢？通过与陈莹的交流，我找到了答案：她的懒惰思想使他遇到稍难的题目就会放弃，不懂也懒于发问。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。我没有什么“灵丹妙药”可以让她一下子转变过来，只得不时地督促她，鞭策她，使她逐渐变得勤快起来。在教她语文的过程中，我发现她对文学的热爱，基本知识非常了解，我鼓励她以后一定要多看书，为以后打下基础。
转眼她就要开学了，我也要结束为期二十天(更多请搜索：WWw.)的家教生活。她的学习态度比以前好了很多，学习也知道勤奋了。在走之前，我为她总结了一下学习方法，比如英语，掌握大量词汇、准确的发音、语法是非常必要的。听力是一种接受性技能，与语音、词汇、语法和背景知识等不可分割。因此必须要有敏锐的辨音能力和一定的词汇量。从句子的固定结构和句型中，进行正确的听觉反馈，才能听懂。大声跟着听力读。读是听的基础，语感也可以通过朗读来培养。只有读出来你才明白是什么意思，从而加深单词发音在自己大脑中的印象。语文学习需要培养语感，所谓语感是大量输入和输出，输入就是读，输出就是写，简单说就是多读多写。语文是慢工，积淀最重要，有了积累，再训练应试，应该效果好。坚持多读多写是学好语文的方法，重要的是要持之以恒，语文学习不是一蹴而就的事。海量阅读是学好语文最好的方法。对于快速应对考试来说，其实作文和阅读理解都是有套路的，把这些套路总结，精练几套语文水平就会提高的。我还跟她交换了qq号，如果有事可以随时来找我倾述，估计老师我做的不称职，但知心大姐还是能当的。
这次社会实践。不光帮助了陈莹学习上提高了成绩，同时也让我有了很大的自信，自信自己有能力去面对以后的困难与挫折，提高了我的实践能力，增添了以后工作的经验与勇气，在我大学生活的长卷中又增添了一笔色彩。“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。更是体会到了老师的辛苦，感受到老师的职业是如此的高尚，为自己能在师范大学就读而自豪。
第五篇：社会实践报告
社会实践报告
随着我国经济文化的快速发展，人们之间的交往尤其是信息的交往越来越频繁。借此，我国的信息产业也迅猛发展起来。在这些产业的支持下，通讯工具呈多样化的发展势头。在众多的通讯工具如：电脑、传真、有线电话、无线电话即手机等中，以手机的普及率最高，与人们的生活联系最为密切。
为了进一步了解人民的通讯生活，我于2014年7月底到8月上旬在宏瑞达手机卖场作促销活动并的到下面的结论：
一：整个遵义市的消费水平已上身升了一个档次，市民的消费力和消费欲都较高。
二：整遵义市的消费者日趋理性，同时受广告促销活动的影响低了许多。 三：消费者对手机的品牌、质量、功能是否多样化等都关注得很多。 四；现代的青年对手机的机型、外观等是否美观、优雅等要求较高；老年人则对屏幕的大小关注较多。
五：当今手机更新换代快，在给各方带来益处时也造成很大的浪费。 通过此次的社会实践活动我对我国当今的通讯行业有了更多的认识。感谢各界对我的支持。
报告人：吴应启
2014.8.18
